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金湖县教育信息化巧吃“免费午餐” 区域平台一体化+校园门户个性

时间:2018-04-23 14:14来源:网络整理 作者:www.1.com
金湖县教育信息化巧吃“免费午餐” 区域平台一体化+校园门户个性化

上线仪式活动现场

上线仪式活动现场

上线仪式活动现场

上线仪式活动现场

  中国江苏网1月22日讯 2016年1月22日上午,金湖实验初级中学为自己的门户App举行了简短而别致的上线仪式,应邀出席的金湖县委书记肖进方在自己的手机端轻点“门户”以示剪彩。紧接着,金湖县教育局长闵宇平、金湖实验初级中学校长李德宏、金湖中学校长陈晓权、金湖外国语学校校长陈久红,同时在手机端打开各自的门户App,与在场的老师、学生、家长,互扫二维码,彼此打通开放,探究分享,人人脸上洋溢着新奇与自豪。其后,由教育局长、校长、老师、学生、家长以及“门户”平台开发商跨超本南京科技有限公司代表6人围成一个圈,象征着“互联网+教育”在金湖正开创一个“区域平台一体化+校园门户个性化”的崭新模式,并以此实现校内通、家校通、校校通、政校通、校企通的“互联生态圈”。

  以校讯通被各地政府纷纷叫停为标志,中小学教育信息化的免费时代已经到来,各式各样的家校互通应用软件应运而生。在鱼龙混杂的应用软件市场,如何选择既免费又能满足家校之间日益增长的沟通需求的产品,成了各地教育主管部门及学校十分纠结的难题。一些地方教育主管部门把判断和选择的责任完全推给了校长,但大多数校长面对眼花缭乱的“免费午餐”,不敢吃不会吃。金湖县教育局却独具慧眼和担当,局长闵宇平说:“免费,最大的受益者是学校和家长。十多年来仅家校沟通这项收费,全县每年就是一笔大数字,现在到了为家长果断减负的时候了。免费是移动互联网商业项目的特点和趋势,我们要善于运用教育用户资源聚拢更多社会资本推动区域教育信息化的全面升级,构建整体优势,而不是一任良莠不齐的软件把每个学校分割成信息孤岛。免费,还意味着烈火金刚式的充分竞争,免费产品中可淘出真金。”

  为此,金湖县教育局经过对蜂拥而来的各类教育应用软件进行严格的考察筛选及试用实践之后,选择了由跨超本南京科技有限公司开发的免费软件“跨超本APP”。

  据了解,跨超本是有着超强稳定性的平台型APP,其设计用户总容量3亿,同时在线用户可达3000万。跨超本是“区域平台一体化+校园门户App个性化”模式的首创者,能为任何一个省、市、县实现区域平台一体化+校园门户个性化持续提供免费的技术支撑。县教育局一位分管信息化的负责人称,全县各中小学免费定制一个自主版权的门户App,又无需自建服务器,仅此每年至少节省投入上千万元,如果以省、市为单位计算的数字就更惊人。

  跨超本的基础标配IM支持视频、图片、语音、文本信息多媒体通信,学校以各自门户App为渠道载体,可实现对校园广泛深入的移动分布和全面感知,使一切在线留痕有数据。App中的朋友圈、足迹、随记等功能与班级活动、成绩管理等常规教学功能相匹配,形成不同的吸引力,做到了对教学数据与家校协同教学行为数据的同步采集,快速建立学校和区域各自教育大数据池子,确保数据的完整、不流失,便于对行为数据的分析与管理,为实现“人在做,云在算”,推动教育区域化管理与创新,奠定战略资源优势。

  跨超本APP还致力于让每个学生在大数据、大智慧时代,成为有创造力的现代公民,专注每个教师的专业发展个性化,让每个教师成为牛人。代表跨超本鲜明特色的“特区”口号是“特色特长上特区”。特区”聚焦特色化教育、个性化发展、创造力培养。不同学校的“特区”将汇聚各具优势的特长之师、名望之师与实力之师,将加速推进优质教育资源均衡化,让学生、家长实现线上择校、择师,让教师线上择徒,因材施教,最大化开放分享优质教学资源,最大化优化“三在”(在校在家在线)学习环境——无时无处不能学。(张檬檬)

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